Les vencimos

1º ESO Lengua Castellana y Literatura

Lección 15 · UD B · Comunicación

Géneros personales: la conversación

1º ESO Lengua Castellana y Literatura · CyL Decreto 39/2022 · bloque B

Objetivos

  1. Reconocer la conversación como género personal (cara a cara, llamada, chat).
  2. Identificar apertura, desarrollo, cierre y turnos.
  3. Practicar cooperación: escuchar, preguntar, no monopolizar.
  4. Distinguir conversación espontánea vs. entrevista breve.

La conversación es el género estrella del ámbito personal: espontánea, con turnos y metas compartidas (contar, acordar, acompañar…).

Estructura sencilla:

  1. Apertura (saludo)
  2. Desarrollo (temas, preguntas)
  3. Cierre (despedida)

Cooperar = dejar hablar, mostrar interés, reparar malentendidos.

«ADC + turno» — Apertura, Desarrollo, Cierre + respetar el turno.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

—Hola. —Hola, ¿qué tal el partido? … —Bueno, nos vemos. → ADC completa.

Ejemplo 2

Monólogo de 5 minutos sin preguntar → falla cooperación.

Laboratorio · géneros personales: conversación Abrir en pestaña →

Si el marco no carga (file://), abre l15-generos-personales-conversacion.html.

Mini cierre

ADC + turno. Una buena conversación se construye entre dos.

Reto Profesor

Diario de charlas

Anota una conversación real: apertura, 2 temas, cierre, 1 mejora. Una buena idea suele… incluir una pregunta genuina al otro. Pensado para portfolio / lesvencimos.com más adelante. Por ahora: cuaderno.

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