Les vencimos

1º ESO Matemáticas

Lección 39 · UD13 · Álgebra inicial

Patrones numéricos y geométricos: describir la regla

Saberes CyL (Decreto 39/2022): D.1 Patrones

Objetivos

  1. Reconocer patrones en sucesiones numéricas y figuras.
  2. Describir la regla con palabras y con una fórmula sencilla.
  3. Predecir términos siguientes y comprobar la predicción.
  4. Conectar patrones con tablas de valores.

Explicación breve

Un patrón es una regularidad. En la fórmula, n = posición del término, aₙ = valor en esa posición y d = diferencia constante.

Si la diferencia entre términos consecutivos es constante, tenemos una sucesión aritmética:

aₙ = a₁ + (n−1)·d

Fósforos en cuadrados seguidos:

El primer cuadrado usa 4.

Cada paso añade 3.

aₙ = 3n + 1

Comprueba siempre n = 1 y n = 2.

Cuenta lados, fósforos o baldosas, organiza los datos en una tabla y expresa la regla primero con palabras: «multiplica la posición por… y suma…».

Interactivo · patrones visibles Abrir a pantalla completa →

Si el marco no carga (file://), abre l39-patrones-regla.html.

Mini cierre

Mira → cuenta → di la regla → escribe aₙ → comprueba n=1 y n=2. Una tabla convierte el patrón en una predicción comprobable.

Reto Profesor

Patrón de mi casa

Encuentra un patrón visual o numérico en casa (azulejos, horarios, coleccionables). Describe la regla y predice el siguiente elemento.

reto_id: 1eso-mate-L39