Lección 33 · C · Interculturalidad · sociocultural
Vida cotidiana y relaciones en países de habla inglesa
1º ESO Inglés · CyL Decreto 39/2022 · bloque C · aspectos socioculturales básicos: vida cotidiana, condiciones de vida y relaciones interpersonales
Objetivos
Describir rutinas cotidianas básicas en inglés (get up, go to school, have lunch…).
Nombrar condiciones de vida sencillas (house/flat, city/town/village).
Hablar de relaciones interpersonales (family, friends, classmates, neighbours).
Comparar con CyL con curiosidad, sin estereotipos rígidos.
Explicación
El decreto agrupa vida cotidiana, condiciones de vida y relaciones interpersonales como aspectos socioculturales básicos. En 1º trabajamos un set A1–A2 y avisamos: dentro de cada país anglófono hay mucha variedad.
Vida cotidiana (daily life)
*I get up at… / I go to school / I have lunch / I do homework / I go to bed.*
School day: horario, asignaturas, break, uniform (frecuente en UK/IE en muchos centros; no universal).
Condiciones de vida (living conditions)
*house / flat (apartment)* · *city / town / village*
Daily life (rutinas) · living conditions (house/flat, city/town) · relationships (family, friends, neighbours). Compara con some/many, no con *all*.
Reto Profesor
Ficha Compare CyL ↔ anglófono
Haz una ficha de tres columnas (Daily life / Living conditions / Relationships) con 2 frases EN por columna sobre CyL y 2 sobre un país de habla inglesa, usando some/many/often. Una buena idea suele… 6+ frases EN; aparece some/many/often; sin estereotipo all. Pensado para portfolio / lesvencimos.com más adelante. Por ahora: cuaderno.