Intercambios con hablantes o estudiantes de inglés
Objetivos
- Mostrar interés por intercambiar con hablantes o estudiantes de inglés.
- Elegir un medio (carta/email, chat, videollamada, proyecto de aula).
- Preparar un saludo y tres preguntas sencillas A1–A2.
- Escuchar y respetar turnos (enlace L22); pedir aclaración si hace falta (L26).
Explicación
El decreto pide interés en intercambios comunicativos por diferentes medios con hablantes o estudiantes de la LE. No fija una plataforma concreta (evitamos marcas): trabajamos tipos.
Medios (tipos)
| Medio | Idea de aula |
|---|---|
| letter / email | Mensaje escrito (async, L22) |
| chat / messaging | Mensajes cortos |
| video call | Cara a cara a distancia (sync) |
| class project | Mural, podcast corto, wiki de aula (L24) |
Mini-guion de primer contacto
- *Hello! My name is… I live in…*
- *How are you? What are your hobbies?*
- *Can you repeat, please?* / *How do you say…?* (L26)
- *Thank you. Bye!*
Actitud
Interés = preguntar de verdad, no solo «cumplir». Respeto = no burlarse del acento ni del error (L03).
«Hello + quién soy + dónde vivo + 3 preguntas + thank you. Elige medio: letter, chat, video, project.»
Glosas de esta lección
- exchange. intercambio (de mensajes, visitas, proyectos).
- speaker / student of English. hablante o estudiante de inglés.
- penfriend / e-pal. amigo/a por correspondencia o mensaje.
- video call. videollamada.
- email / letter. correo / carta.
- Hello! My name is…. saludo + presentación.
- I live in…. Vivo en…
- What are your hobbies?. ¿Cuáles son tus aficiones?
- Can you repeat, please?. ¿Puedes repetir, por favor?
- interest / respect. interés y respeto en el intercambio.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1 — Primer mensaje
Hello! My name is Hugo. I live in Ávila. How are you?
Ejemplo 2 — Preguntas
What are your hobbies? Do you like football? What time do you start school?
Ejemplo 3 — Aclarar
Sorry, can you repeat, please? How do you say «castillo» in English?
En la vida real
Castilla y León
- En Ávila: borrador de email de 5 líneas para un penfriend ficticio o real del centro.
- Simulación de video call en parejas (2 minutos cada uno).
- Lista de medios disponibles en el IES (sin inventar marcas si el centro no las autoriza).
- Normas de respeto: no fotos sin permiso; lenguaje inclusivo.
Si el marco no carga (file://), abre l32-intercambios-comunicativos-con-hablantes-o-estudiantes-de-ingles.html.
Mini cierre
Intercambio = interés + medio + mensaje claro. Hello, quién soy, dónde vivo, 3 preguntas, thank you. Respeta turnos y acentos.
Kit de primer contacto
Prepara un kit: (1) elección de medio, (2) mensaje de 5–7 líneas, (3) tres preguntas, (4) una frase de aclaración. Ensayalo en pareja. Una buena idea suele… medio elegido; mensaje con presentación; 3 preguntas; 1 aclaración. Pensado para portfolio / lesvencimos.com más adelante. Por ahora: cuaderno.
reto_id: 1eso-ingles-L32