Les vencimos

1º ESO Geografía e Historia

Lección 18 · UD B · Sociedades y territorios

Grecia: de las polis a Alejandro Magno

1º ESO Geografía e Historia · CyL Decreto 39/2022 · bloque B

Objetivos

  1. Definir polis y situar Grecia en el Mediterráneo.
  2. Distinguir a grandes rasgos Atenas y Esparta (sin caricatura extrema).
  3. Explicar quién fue Alejandro Magno y qué implica su expansión (idea).
  4. Usar fechas escolares con cautela (s. V a.C.; Alejandro finales s. IV a.C.).

Polis

Ciudad-Estado griega: ciudad + territorio, con instituciones propias. Había muchas polis, no un único «país Grecia» moderno.

Atenas y Esparta (idea de 1º)

Son esquemas escolares: la realidad era más compleja.

Alejandro Magno

Rey de Macedonia (finales del s. IV a.C.) que conquistó un enorme territorio hasta Asia. Difundió el helenismo (mezcla cultural). Fechas escolares: reinado aprox. 336–323 a.C.

Honestidad

No romantizar: guerras, esclavitud y exclusión existían.

«POLIS-ALEX — POLIS griegas + ALEXandro».

Ejemplos resueltos

1. Polis = ciudad + campo + leyes propias. 2. Asamblea en Atenas = ciudadanos (no mujeres, no esclavos, no extranjeros en general). 3. Alejandro: de Macedonia al Indo (idea de escala).

Laboratorio · Grecia: polis y Alejandro Abrir en pestaña →

Si el marco no carga (file://), abre l18-grecia-polis-alejandro.html.

Mini cierre

De muchas polis a un imperio personal: Grecia cambia de escala con Alejandro.

Reto Profesor

Reto de la lección

Compara en 4 viñetas: polis pequeña vs territorio de Alejandro (idea de escala).

reto_id: **