Les vencimos

1º ESO Educación Física

Lección 25 · Bloque D · Autorregulación emocional

Rechazar violencia y discriminación en el deporte

1º ESO Educación Física · Decreto 39/2022 CyL · D-conv

Hoja 1 · Objetivos

Objetivos

  1. Identificar conductas contrarias a la convivencia (violencia, discriminación).
  2. Practicar asertividad y autocuidado ante un insulto o exclusión.
  3. Proponer respuestas que contengan el daño sin devolver violencia.

Hoja 2 · Explicación

Convivir sin daño

El decreto pide identificar, rechazar y contener conductas contrarias a la convivencia en situaciones motrices: violencia; discriminación por género, competencia motriz, xenofobia, racismo, LGTBIfobia o sexismo. También asertividad y autocuidado.

Si hay violencia real o acoso: avisa a un adulto de confianza. Esta lección no sustituye protocolos del centro.

Hoja 3 · Ejemplos, práctica y glosario

Ejemplos

1. Insulto por cómo se corre: «Eso es discriminación. No lo aceptamos.»

2. Exclusión «porque es chica/chico»: cambiar equipos o reglas para incluir.

3. Empujón a propósito: parar, proteger a quien cae, informar al docente.

Práctica

  1. Escribe 3 frases asertivas cortas para rechazar un insulto en un partido (sin devolver insulto).
  2. Inventa un cartel de patio con 4 normas de convivencia motriz.
  3. Simula (solo diálogo) pedir ayuda a un adulto tras una exclusión.

Glosario

Mini quiz

Comprueba

Ante una conducta LGTBIfóbica o racista en un partido, lo coherente con el decreto es…

Mini cierre

El deporte no es excusa para discriminar. Parar el daño es parte del juego limpio.

Reto Profesor

Frase de contención

Memoriza una frase asertiva tuya y úsala (o ensáyala) si hace falta esta semana.

reto_id: 1eso-ef-L25