Hoja 1 · Objetivos
Objetivos
- Nombrar las capacidades físicas básicas (condicionales) y un ejemplo seguro de cada una.
- Distinguir trabajo suave de sobrecarga peligrosa.
- Diseñar una mini-sesión equilibrada sin material caro ni riesgos.
Hoja 2 · Explicación
Condición física con cabeza
El decreto pide el desarrollo de las capacidades físicas básicas (capacidades condicionales). En 1º ESO las trabajamos de forma segura y progresiva.
- Resistencia: mantener un esfuerzo moderado (marcha, trote suave si te sienta bien).
- Fuerza: empujar/tirar/sostener con el propio cuerpo (plancha corta, sentadillas sin peso extra).
- Velocidad: desplazarse o reaccionar rápido en distancias cortas y suelo seguro.
- Flexibilidad / movilidad: amplitud controlada; sin rebotes agresivos ni dolor.
- Prohibido aquí: cargas pesadas, hiperextensiones, retos de agotamiento extremo, trucos de riesgo.
Si hay dolor (no molestia leve de esfuerzo), mareo o lesión previa: paras y consultas. Esto no es entrenamiento de élite.
Hoja 3 · Ejemplos, práctica y glosario
Ejemplos
1. Resistencia: 8–12′ de marcha rápida en llano.
2. Fuerza: 2×8 sentadillas al aire + 2×20″ plancha (rodillas si hace falta).
3. Velocidad: 4×10 m de carrera suave con parada controlada; flexibilidad: 3 estiramientos suaves 20″.
Práctica
- Diseña una mini-sesión de 15′: 3′ activación + un bloque de cada capacidad (suave) + 2′ vuelta a la calma.
- Ejecútala en casa/patio/parque sin material peligroso.
- Anota RPE (esfuerzo percibido 1–10) y si mañana repetirías o bajarías intensidad.
Glosario
- Capacidades condicionales — Resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad/movilidad básicas.
- Progresión — Aumentar poco a poco volumen o intensidad.
- RPE — Esfuerzo percibido: cómo de duro te resultó (escala subjetiva).
- Sobrecarga peligrosa — Exigir al cuerpo más de lo seguro (pesos, volumen o técnica mala).
Mini quiz
Comprueba
Al trabajar capacidades físicas básicas en 1º ESO conviene…
Mini cierre
Resistencia, fuerza, velocidad y movilidad: poco a poco, sin riesgos.
Reto Profesor
Mini-circuito de 15′
Repite tu mini-sesión 2 días distintos y compara el RPE. Ajusta a la baja si hace falta.
reto_id: 1eso-ef-L16