Oficios, saberes y fiestas del ciclo anual
Objetivos
- Relacionar oficios / saberes con el ciclo anual.
- Distinguir saber útil (cómo se hace) de dato inventado.
- Conectar fiestas locales con trabajo, reunión o mercado (enfoque cultural).
- Preparar ideas para el Proyecto 1 (L13).
Explicación
| Momento | Pregunta |
|---|---|
| Primavera / verano | ¿Qué trabajos o fiestas hay en tu zona? |
| Otoño | ¿Cosecha, vendimia, magosto…? (L11) |
| Invierno | ¿Reunión, mercados, oficios de interior? |
Oficio: actividad con técnica. Saber: cómo se hace. Entrevista breve + respeto > copiar sin autor. Pregunta en fiestas: ¿qué se celebra y quién trabaja para que ocurra?
«OFI-SAB-CIC» — OFIcio · SABer · CIClo anual.
Ejemplos resueltos
- «Mi abuelo explica cómo se hacía el pan en el horno del pueblo» → saber con fuente.
- «El oficio más antiguo de CyL es X desde el año Y» sin fuente → inventar (mal).
- Lista de 2 candidatos con estación → buen puente a L13.
En la vida real
Castilla y León · entorno cercano
- Pregunta a un adulto: un oficio o saber de tu zona y en qué estación se ve más.
- Anota fuente (quién) y una duda («no sé aún…»).
- Trae 2 candidatos posibles para el Proyecto 1 (L13).
Laboratorio · Oficios y ciclo
Abrir en pestaña →
Si el marco no carga (file://), abre l12-oficios-saberes-ciclo-anual.html.
Mini cierre
Oficios y fiestas cuentan el año: elige uno cercano y documentalo bien.
Lista para el Proyecto 1
Lista de 2 tradiciones/oficios candidatos + fuente posible + estación del año. Trae la lista a L13.
- Usa el vocabulario de la lección con precisión.
- Conecta con CyL, tu pueblo, barrio o instituto — sin inventar datos.
- Mantén el enfoque laico: cultura y valores, sin doctrina.
reto_id: 1eso-altrel-L12