Les vencimos

1º ESO Educación Física

Lección 01 · Bloque A · Vida activa

Actividad física diaria y semanal

1º ESO Educación Física · Decreto 39/2022 CyL · A-fis-1

Hoja 1 · Objetivos

Objetivos

  1. Explicar qué es la tasa mínima de actividad física diaria y semanal.
  2. Relacionar volumen e intensidad con tus características personales.
  3. Proponer un plan sencillo de movimiento para una semana.

Hoja 2 · Explicación

Moverse cada día (y en la semana)

La salud física necesita movimiento regular. El decreto habla de una tasa mínima de actividad física diaria y semanal: no basta con un partido el domingo y estar sentado el resto.

Volumen = cuánto (tiempo o distancia). Intensidad = con qué esfuerzo (suave, moderada, fuerte). Hay que adecuarse a tus características: edad, forma, salud. Más no siempre es mejor.

Referencias útiles (OMS, adaptadas a ~12 años)

Regla práctica: si puedes hablar pero no cantar, suele ser intensidad moderada. Si apenas puedes decir frases cortas, es más vigorosa.

Hoja 3 · Ejemplos, práctica y glosario

Ejemplos

1. Ir andando o en bici al instituto (si es seguro) suma volumen diario.

2. 20 min de patio activo + 40 min de deporte = hacia la tasa diaria.

3. Una semana: 5 días de juego/deporte + 2 de paseo largo familiar.

Práctica (casa / patio / parque)

  1. Anota 7 días: qué hiciste y aproximadamente cuántos minutos.
  2. Marca intensidad: suave / moderada / vigorosa (regla hablar-cantar).
  3. Propón un cambio realista para la próxima semana (p. ej. +15 min de paseo tres días).

Seguridad: sin carreras peligrosas ni retos extremos. Si hay dolor o mareo, para.

Glosario

Mini quiz

Comprueba

Según el decreto, ¿qué hay que adecuar a las características personales?

Mini cierre

Muévete casi cada día. Ajusta cuánto y con qué esfuerzo a tu cuerpo. La semana cuenta, no solo un día.

Reto Profesor

Mi semana de movimiento

Haz una tabla de 7 días (actividad + minutos + intensidad). Añade un objetivo realista para la semana siguiente.

reto_id: 1eso-ef-L01