Si mides tres triángulos y en los tres la suma sale cerca de 180°, tienes una conjetura: una sospecha razonable. No has demostrado nada, porque podrían existir otros triángulos que no hayas medido, y la medida arrastra error.
Una demostración parte de propiedades que ya están justificadas y llega a la conclusión para cualquier triángulo, sin depender del dibujo concreto.
En cualquier triángulo ABC, si α, β y γ son los ángulos en A, B y C, entonces α + β + γ = 180°. No se cita aquí otro teorema con nombre: la cadena es esta.
Esto vale para todo triángulo en el plano: la paralela se puede trazar siempre por A, y el ángulo llano no depende de lo largos que sean los lados.
∠ Ángulo. ∠BAC es el ángulo en A formado por los lados AB y AC.
∥ «Paralela a». r ∥ BC significa que r y la recta BC no se cortan y tienen la misma dirección.
° Grado sexagesimal. Un ángulo llano mide 180°.
α, β, γ Letras griegas usadas aquí como nombres de los tres ángulos del triángulo, no como incógnitas de una ecuación.
En un triángulo, ∠B = 40° y ∠C = 60°. Halla ∠A.
Un triángulo tiene ángulos de 50° y 60°. El tercer ángulo interior y el exterior adyacente a ese tercero se leen con el resultado anterior y con el ángulo llano. No se usa un teorema distinto sin demostrar.
Alguien mide un triángulo, obtiene 40°, 70° y 80°, suma 190° y dice que el teorema es falso.
Corrección:40 + 70 = 110
110 + 80 = 190, la suma aritmética está bien hecha, pero es una medida, no una demostración. El error está en el transportador o en el dibujo. La paralela del apartado anterior obliga a que la suma sea 180° en todo triángulo; una lectura de 190° se vuelve a medir, no tumba la prueba.
Otro fallo: dar por demostrado lo que solo se ha comprobado en dos o tres figuras. Eso sigue siendo conjetura.
Mueve β y γ. El tercer ángulo se calcula como 180° − β − γ y la figura marca la paralela por A. Escribe debajo por qué eso no es «mirar el dibujo», sino aplicar la demostración.
Por qué: 40 + 60 = 100 y 100 + 80 = 180. El tercer ángulo cierra el ángulo llano de la demostración.
Por qué: 180 − 70 = 110 y 50 + 60 = 110. Coinciden porque el exterior y el interior adyacente suman el ángulo llano, y el interior que falta ya se obtuvo restando 50° y 60° de 180°.
Por qué: no. Tres figuras apoyan una conjetura. La demostración con la paralela cubre todos los triángulos, también los que no has dibujado.
Conjetura: parece verdad. Demostración: queda atada a un ángulo llano mediante la paralela. La suma de los ángulos de un triángulo es 180°, y de ahí salen el ángulo que falta y el exterior adyacente.
Inventa un triángulo con dos ángulos enteros entre 20° y 80°. Calcula el tercero, comprueba la suma y escribe en tres frases por qué tu cálculo es consecuencia de la demostración y no una conjetura.
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