Les vencimos

1º ESO Lengua Castellana y Literatura · offline

Lección 39 · UD D · Reflexión sobre la lengua

Forma y función; oración simple; formación de palabras

1º ESO Lengua Castellana y Literatura · CyL Decreto 39/2022 · bloque D

Objetivos

  1. Distinguir forma (qué clase es) y función (qué hace en la oración).
  2. Reconocer la oración simple (sujeto / predicado).
  3. Observar formación de palabras con prefijos/sufijos.
  4. Notar denotación / connotación de modo sencillo.

Forma ≠ función Rápido puede ser adjetivo (tren rápido) o adverbio (corre rápido).

Oración simple (inicio): un solo predicado principal. El alumnado lee. → Sujeto + Predicado.

Formación de palabras: prefijo (re-leer), sufijo (panadero).

Semántica breve: casa denota ‘vivienda’; en un poema puede connotar ‘calor / familia’.

«FoFu-OS-Af» — Forma/Función · Oración Simple · Afijos.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

Claro: adjetivo (cielo claro) / adverbio (habla claro).

Ejemplo 2

Nosotros estudiamos. / Estudiamos. (sujeto omitido).

Ejemplo 3

Deshacer = des- + hacer.

Laboratorio · forma/función, oración simple, formación Abrir en pestaña →

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Mini cierre

FoFu-OS-Af. Forma≠función; oración simple; afijos.

Reto Profesor

Tres retos

1) Misma palabra en dos funciones · 2) 3 oraciones simples · 3) familia léxica de 4 palabras. Una buena idea suele… comprobar la concordancia sujeto-verbo. Pensado para portfolio / lesvencimos.com más adelante. Por ahora: cuaderno.

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