Les vencimos

1º ESO Educación Física

Lección 23 · Bloque D · Autorregulación emocional

Cooperar, roles y conductas prosociales

1º ESO Educación Física · Decreto 39/2022 CyL · D-soc

Hoja 1 · Objetivos

Objetivos

  1. Definir conductas prosociales en situaciones motrices colectivas.
  2. Probar roles útiles en un juego cooperativo (organizador, animador, cuidador…).
  3. Ayudar sin sustituir: sumar al grupo, no acaparar.

Hoja 2 · Explicación

Sumar en el grupo

El decreto pide habilidades sociales: conductas prosociales en situaciones motrices colectivas. Prosocial = acciones que benefician a otras personas o al grupo.

Prácticas en patio o casa con material blando. Si alguien no quiere un rol, se cambia sin presión.

Hoja 3 · Ejemplos, práctica y glosario

Ejemplos

1. Relevo cooperativo: nadie corre dos veces seguidas hasta que todos hayan ido.

2. Construcción de un recorrido con conos inventados: cada rol aporta una estación.

3. «Ayuda de 10 segundos»: si un compañero se atasca, ofreces una pista, no haces su parte entera.

Práctica

  1. Inventad (o sol@: simula) un juego cooperativo de 3 minutos con meta común.
  2. Asigna 3 roles (p. ej. reloj, animador, cuidador de material) y rótalos.
  3. Al terminar: escribe una conducta prosocial que viste o hiciste.

Glosario

Mini quiz

Comprueba

Una conducta prosocial en un juego colectivo es…

Mini cierre

Cooperar es un músculo social. Se entrena pasando, explicando e incluyendo.

Reto Profesor

Rol del día

En el próximo recreo o clase, elige un rol prosocial y anota qué hiciste exactamente.

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