les vencimos · offline
L35. Cómo saltar a un proyecto de la balda Proyectos
Maestro
Los tres proyectos de este curso son el semáforo, la alarma y la luz que decide. En la balda Proyectos hay muchos más, en niveles. No llevan otro número de lección distinto del que ya viste. Si una ficha explica un concepto, señala el identificador de la lección, por ejemplo ens-alarma-sensor, no un alias nuevo.
Cuando abras un proyecto de esa balda, busca qué gesto pide: un LED, un botón, un umbral, un servo, un bus. Ese gesto ya tiene lección. Vuelve a ella si el proyecto da el circuito por sabido. No empieces un proyecto largo si la lección de la corriente del pin aún no está clara.
Los identificadores estables son los data-ens de cada lección. La alarma es ens-alarma-sensor. El semáforo es ens-semaforo. La luz que decide es ens-luz-que-decide. Este puente es ens-puente-proyectos. Si una ficha aún no enlaza, no inventes tú otro número: usa estos.
Hardware se consulta para la pieza, Software para la biblioteca y el entorno, Proyectos para el reto. Enseñanza no se convierte en la lista larga. Si un proyecto te exige 230 voltios, relé de red o una placa de otra tensión sin avisar, no lo hagas saltándote las lecciones de seguridad.
Montaje
Pines de esta lección
Por qué
Proyectos, el módulo hermano, guarda del orden de cien trabajos en niveles. No se copia uno al azar. Se elige por parentesco. Si ya hiciste el semáforo, un cartel de tres luces es el mismo oficio. Si ya hiciste la alarma, un aviso de que alguien se acercó a un cajón es el mismo oficio. Si ya hiciste la luz que decide, un ventilador no lo es: lleva motor, y el motor no sale de un pin.
El puente correcto es una frase: cuando pase esto, haz aquello, con piezas que ya has nombrado. Si la frase necesita una palabra que no está en el curso, 230 V, wifi, cámara, no es el siguiente paso. Es otro módulo, u otra temporada.
Leer un proyecto ajeno se hace con la lista de depurar al lado. Identificas pines, voltaje de la placa, y si el sketch usa Serial, millis o delay. Si usa interrupciones y tú no las has usado, vuelve a Software a leer qué son antes de cablear, no después de freír un pin.
Este curso no duplica esas fichas. Aquí dejas el hábito: un proyecto, un voltaje, una masa común, una modificación cada vez. Con eso, la balda deja de ser un escaparate y pasa a ser una despensa.
Práctica
- Escribe tres frases, una por cada proyecto guiado, del tipo cuando esto, haz aquello.
- Abre la idea de la balda solo con la cabeza: señala cuál de las tres frases se le parece más a un aviso de puerta.
- Di qué pieza de ese aviso ya conoces, el sensor de distancia o el botón, y cuál no usarías, un motor.
- Anota el voltaje de tu placa otra vez. Si no es 5 V, no copias un esquema de Uno.
- Escribe la lista de cinco pasos de depuración al margen.
- Elige no hacer ninguno esta noche si estás cansado. El puente es el criterio, no una cuarta construcción obligatoria.
- Si haces una, que sea con pines ya usados en el curso.
Anota el montaje
Escribe qué cable va a qué pin, o qué has entendido del paso. Se guarda en este aparato.
Ejemplos resueltos
El proyecto de la lámpara de techo
Un esquema enciende una bombilla de casa con un relé. Se parece a la luz que decide. No lo es: cruza a 230 V, y este curso se quedó en la bobina de baja tensión, sin contacto de red.
Se deja el esquema. La versión de curso es el LED del pin 9. La bombilla espera a un aprendizaje que aquí no se da.
Se copian doce sensores el primer día
La ficha trae pantalla, distancia, temperatura y motor. Se cablean todos antes de ver uno solo funcionar. Cuando no responde, no hay por dónde entrar.
Se monta una sola entrada y una sola salida, las que la frase necesita. El resto se queda en la bolsa hasta que esa frase sea verdad en la mesa.
En la mesa
Escribe las tres frases de los proyectos guiados en papeles distintos. Barájalos. Saca uno y di qué pines usa, de memoria. Si no puedes, no estás listo para un cuarto proyecto: estás listo para repetir ese. No es un castigo. Es el puente de verdad, más útil que abrir la balda grande y asustarse.
Mira un título cualquiera de proyecto, aunque sea de oídas, y decide parentesco en una frase: se parece al semáforo, se parece a la alarma, se parece a la luz, o no se parece a nada de este curso. La cuarta respuesta es válida y te salva de un motor o de la red eléctrica. Apuntarla ya es usar el módulo de Proyectos con criterio.
No abras diez fichas. Una, y solo si la cuarta respuesta no salió. Si sales de la sesión con una ficha leída y ningún cable nuevo, está bien. El puente era el criterio.
Ejercicio
Elige un proyecto que te gustaría hacer después, aunque sea de oídas. Escribe qué lección de este curso tendrías que tener fresca antes de empezarlo, con su identificador ens-.
Autoevaluación
1. ¿Cuántos proyectos guiados trae este curso?
Tres: semáforo, alarma con sensor y luz que decide sola.
2. ¿Qué identificador tiene la alarma?
ens-alarma-sensor.
3. Si un proyecto de la balda pide conmutar 230 voltios, ¿se hace igual?
No. La red eléctrica queda fuera de este curso.