Matemáticas Aplicadas a las CCSS I · 1º Bachillerato
Lección 20 · C.3 · No lineales
Sistemas no lineales e inecuaciones
1º Bach CCSS · CyL Decreto 40/2022 · C.3 Sistemas no lineales e inecuaciones lineales
Objetivos
Resolver sistemas no lineales sencillos por sustitución y quedarse solo con las parejas que cumplen todas las ecuaciones.
Representar la región solución de un sistema de inecuaciones lineales y hallar sus vértices.
Decidir si un punto concreto es interior, frontera o exterior.
Sustitución
Si una ecuación despeja y con facilidad, se lleva a la otra. Cada solución de la ecuación en una variable se devuelve a la despejada y se comprueba en las dos ecuaciones. Puede haber dos parejas, una, o ninguna.
De x + y = s y xy = p sale t² − s t + p = 0.
s es la suma conocida; p es el producto conocido; t representa tanto a x como a y, que son las dos raíces de esa cuadrática.
3 · 3 = 9
4 · 4 = 16
9 + 16 = 25 y 3+4=7. Igual la otra pareja.
x² + (7 − x)² = 25.
x es la abscisa; 7 − x es la ordenada que impone la recta; 25 es el cuadrado del radio, no el radio. El radio es 5.
Región plana
Sistema: x ≥ 0, y ≥ 0, x + y ≤ 4, y ≤ 2. Cada desigualdad es un semiplano. La solución es la intersección. Los vértices salen al cruzar las fronteras de dos en dos y comprobar que cumplen el resto.
(0, 0): ejes. Cumple todo.
(4, 0): x + y = 4 con y = 0. Además y = 0 ≤ 2.
(2, 2): x + y = 4 con y = 2.
(0, 2): x = 0 con y = 2. Y 0+2 ≤ 4.
El punto (4, 2) no entra: 4+2=6 > 4. El polígono es (0,0), (4,0), (2,2), (0,2).
x ≥ 0, y ≥ 0, x + y ≤ 4, y ≤ 2.
x e y son las coordenadas del plano; 4 es el tope de la suma; 2 es el tope de y; 0 es el borde de cada eje que se incluye.
Ejercicios
1. Suma y producto
Resuelve x + y = 6, xy = 8.
Corrección
t² − 6t + 8 = 0.
(t − 2)(t − 4) = 0.
Parejas (2, 4) y (4, 2).
Comprobación:
2+4 = 6
2·4 = 8.
Las dos parejas son distintas porque x e y intercambian papeles. Las dos cumplen las dos ecuaciones.
2. Circunferencia y bisectriz
Resuelve x² + y² = 10, y = x. Deja el resultado exacto.
Corrección
x² + x² = 10
2x² = 10, x² = 5.
x = √5 o x = −√5, e y toma el mismo signo.
Parejas (√5, √5) y (−√5, −√5).
(√5)² + (√5)² = 5 + 5
5 + 5 = 10. No hace falta un decimal.
y = x obliga a que las dos coordenadas sean iguales. Las soluciones con signos opuestos cumplirían y = −x, que no es esta recta.
3. Triángulo en el primer cuadrante
Describe la región x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + y ≤ 4 y da sus vértices.
Corrección
Cruce de x = 0 e y = 0: (0, 0), y 0 ≤ 4.
Cruce de y = 0 y 2x + y = 4: x = 2, vértice (2, 0).
Cruce de x = 0 y 2x + y = 4: y = 4, vértice (0, 4).
Región: triángulo de vértices (0,0), (2,0) y (0,4). El punto (1,1) cumple 2+1=3 ≤ 4.
Tres desigualdades de frontera dan como mucho un triángulo. (2, 2) no entra: 4 + 2 = 6 > 4.
No hay soluciones reales. La recta no corta a la circunferencia de radio 1.
En la circunferencia unidad, el mayor valor de x + y es √2, aproximadamente 1,41, menor que 3. El discriminante negativo es la cuenta que lo demuestra sin aproximar.
Cierre
En un sistema no lineal, cada pareja se comprueba en todas las ecuaciones. En un sistema de inecuaciones, la respuesta es la región: vértices, lados incluidos o no, y un punto de prueba.