Lección 18 · A · El texto
Aoristo sigmático
Bloque A, El texto: la flexión verbal de uso frecuente. Hoy el aoristo sigmático, activo y medio, de λύω, y el activo de los tres contractos. El aspecto es el del hecho concluido. No es un pasado «más pasado» que el imperfecto.
Objetivos
- Copias el aoristo sigmático activo y el medio de λύω, persona por persona.
- Traduces el aoristo como hecho concluido y no lo colocas más lejos en el tiempo que el imperfecto.
- Aplicas labial más σ da ψ (ἔπεμψα), gutural más σ da ξ (ἔδιωξα) y la caída de la dental (ἔπεισα).
- Reconoces ἐτίμησα, ἐποίησα y ἐδήλωσα, y despliegas de ποιέω y de δηλόω el mismo esquema de personas que ἐτίμησα.
Explicación
Hecho concluido, no más pasado
El imperfecto dejaba la acción en marcha: ἔλυον, «soltaba», «estaba soltando». El aoristo sigmático presenta el acto como un todo cerrado: ἔλυσα, «solté». Los dos pueden estar en el mismo relato. Uno no es la versión antigua del otro. Si traduces ἔλυσα por «soltaba, pero hace más tiempo», has inventado un grado que la forma no tiene.
«Frase de clase»: ὁ φίλος ἔλυε τὸ δῶρον. «Frase de clase»: ὁ φίλος ἔλυσε τὸ δῶρον. Mismo sujeto, mismo objeto. La primera sigue abierta. La segunda cierra el hecho. En español, el hueco de la segunda es «soltó».
λύω, activo y medio
La marca es la sigma. En el activo, entre el tema y la desinencia personal va σα, y en la 3.ª singular σε. El aumento de λύω es silábico: el tema empieza por consonante. Yo y ellos ya no comparten forma: ἔλυσα frente a ἔλυσαν. Eso no pasaba en ἔλυον.
| Persona | Aoristo activo | Aoristo medio | Imperfecto activo |
|---|---|---|---|
| 1.ª singular | ἔλυσα | ἐλυσάμην | ἔλυον |
| 2.ª singular | ἔλυσας | ἐλύσω | ἔλυες |
| 3.ª singular | ἔλυσε(ν) | ἐλύσατο | ἔλυε(ν) |
| 1.ª plural | ἐλύσαμεν | ἐλυσάμεθα | ἐλύομεν |
| 2.ª plural | ἐλύσατε | ἐλύσασθε | ἐλύετε |
| 3.ª plural | ἔλυσαν | ἐλύσαντο | ἔλυον |
La 3.ª singular activa acaba en -ε y admite ν efelcística delante de vocal o al final de la frase. Delante de consonante, no: ἔλυσε τὸ δῶρον. Al final: «frase de clase» ὁ φίλος ἔλυσεν. El acento se copia de la tabla. En ἔλυσα cae en el aumento; en ἐλύσαμεν, no. No lo uniformes.
El medio usa las desinencias medias sobre la misma marca. La glosa de clase sigue siendo «desatarse», ahora como hecho: «me desaté», «se desató». ἐλυσάμην no es ἐλυόμην. En la 2.ª singular la sigma se ve: ἐλύσω. El imperfecto medio escribía ἐλύου, sin esa sigma. No las cruces. El medio de los contractos, de πέμπω, de διώκω y de πείθω no está: no lo escribas.
Labial, gutural, dental
Cuando el tema acaba en consonante, la sigma no siempre se queda escrita como σ. La regla del curso, y solo los ejemplos que la acompañan:
| Verbo | Qué ocurre | Forma del curso |
|---|---|---|
| πέμπω | Labial (π β φ) más σ da ψ. Aquí la labial es π. | ἔπεμψα |
| διώκω | Gutural (κ γ χ) más σ da ξ. Aquí la gutural es κ. | ἔδιωξα |
| πείθω | Dental (τ δ θ) desaparece ante σ. Aquí cae θ. | ἔπεισα |
β, φ, γ, χ, τ y δ entran en la regla, pero no hay otro verbo de ejemplo. No fabriques el aoristo de un verbo que no está en la lista. El aumento de las tres es silábico, porque πέμπω, διώκω y πείθω empiezan por consonante. La ω de διώκω no es un aumento temporal; ya estaba en el presente, y el aumento es la ἐ- de ἔδιωξα. Glosa de clase: πέμπω «enviar», διώκω «perseguir», πείθω «persuadir». «Frase de clase»: ἔπεμψα τὸ δῶρον. «Frase de clase»: ἔδιωξα τὸν παῖδα. «Frase de clase»: ἔπεισα τὸν παῖδα. παῖδα es el acusativo impreso; la glosa de clase es «al niño».
Los tres contractos, en aoristo activo
En el imperfecto, la vocal del tema se fundía con la desinencia. En el aoristo sigmático no: se ve σα, y la vocal del tema aparece larga. Eso no es el aumento temporal de la lección 16. El aumento es la ἐ- de delante, silábica, porque τ, π y δ son consonantes. La vocal larga está dentro del tema: α de τιμα- se ve η en ἐτίμησα; ε de ποιε- se ve η en ἐποίησα; ο de δηλο- se ve ω en ἐδήλωσα.
τιμάω está escrito persona por persona. ποιέω dice en la tabla «mismo esquema que ἐτίμησα»: aquí va desplegado, sin casilla vacía. δηλόω fija la cita ἐδήλωσα; las otras personas son ese mismo esquema, no otro tiempo. No hay medio de estos tres.
| Persona | τιμάω | ποιέω | δηλόω |
|---|---|---|---|
| 1.ª singular | ἐτίμησα | ἐποίησα | ἐδήλωσα |
| 2.ª singular | ἐτίμησας | ἐποίησας | ἐδήλωσας |
| 3.ª singular | ἐτίμησε(ν) | ἐποίησε(ν) | ἐδήλωσε(ν) |
| 1.ª plural | ἐτιμήσαμεν | ἐποιήσαμεν | ἐδηλώσαμεν |
| 2.ª plural | ἐτιμήσατε | ἐποιήσατε | ἐδηλώσατε |
| 3.ª plural | ἐτίμησαν | ἐποίησαν | ἐδήλωσαν |
La 3.ª singular de estos tres también acaba en -ε: la ν efelcística va delante de vocal o al final, igual que en ἔλυσε(ν). Glosa de clase: «honré», «hice», «mostré», como hecho concluido, no «honraba». «Frase de clase»: ἐτίμησα τὸν παῖδα. «Frase de clase»: ἐποίησα τὸ ἔργον. «Frase de clase»: ἐδήλωσα τὸν λόγον.
Un error típico
Incorrecto: «ἔλυσα es más pasado que ἔλυον, y πείθω hace ἔπειθσα porque la θ se conserva.» No hay un pasado de segundo grado. Y la dental cae: ἔπεισα. πέμπω tampoco guarda πσ: la forma es ἔπεμψα.
Glosario
- Aoristo sigmático
- Indicativo con aumento, marca de sigma y aspecto de hecho concluido.
- Hecho concluido
- «Solté», «envié», «honré». El acto como un todo cerrado.
- No más pasado
- El aoristo no se coloca más lejos en el tiempo que el imperfecto. Cambian el aspecto, no el grado.
- Labial más sigma
- π β φ + σ → ψ. Ejemplo impreso: ἔπεμψα.
- Gutural más sigma
- κ γ χ + σ → ξ. Ejemplo impreso: ἔδιωξα.
- Dental ante sigma
- τ δ θ caen. πείθω → ἔπεισα.
- σα / σε
- σα en casi todas las personas activas; σε en la 3.ª singular, con ν posible.
- Vocal larga del contracto
- ἐτίμησα, ἐποίησα, ἐδήλωσα. No es el aumento: el aumento es la ἐ-.
Ejemplos
No son citas de autor. La oración lleva la marca «frase de clase».
Ejemplo 1. El mismo regalo, dos aspectos
«frase de clase» ὁ φίλος ἔλυε τὸ δῶρον. «frase de clase» ὁ φίλος ἔλυσε τὸ δῶρον.
- Paso 1. Las dos son activas, 3.ª singular, con aumento silábico y sujeto ὁ φίλος. Objeto τὸ δῶρον. Delante de consonante, ninguna lleva ν.
- Paso 2. ἔλυε es imperfecto: desinencia secundaria -ε, sin sigma. El proceso sigue: «soltaba». ἔλυσε es aoristo sigmático: marca σε. El hecho se cierra: «soltó».
- Paso 3. No traduzcas la segunda como «soltó antes» o «soltó más en el pasado». Pueden ir en el mismo relato: mientras soltaba una cosa, soltó otra. El griego no añade un tercer grado.
Ejemplo 2. Honré: sigma, vocal larga, aumento silábico
«frase de clase» ἐτίμησα τὸν παῖδα.
- Paso 1. ἐ- es aumento silábico. τιμάω empieza por consonante. La η de ἐτίμησα no es ese aumento: es la vocal del tema, larga, delante de σα.
- Paso 2. ἔλυσα y ἐτίμησα comparten esquema de persona: 1.ª singular -σα. No es ἐτίμα, que es imperfecto, 3.ª singular, proceso, «honraba».
- Paso 3. «Honré al niño», hecho concluido. τὸν es el grave de τόν. El mismo esquema, con su vocal: ἐποίησα «hice», cita de ποιέω, y ἐδήλωσα «mostré», cita de δηλόω. «Frase de clase»: ἐποίησα τὸ ἔργον.
En la vida real
En español cuentas y cierras sin poner un hecho «más atrás» solo porque usas «soltó» en vez de «soltaba». «Mientras soltaba el nudo, envié el regalo»: las dos acciones viven en el mismo rato. Eso es ἔλυε al lado de ἔπεμψα, no una escala. No hace falta una lápida ni una ciudad. Te basta no subrayar el pretérito español como si fuera más lejano.
Cuando la consonante te tiente a conservar πσ, κσ o θσ, mira las tres formas de la figura y quédate con ψ, ξ o la dental caída.
Laboratorio
Seis elecciones de aspecto, consonante o persona, y un mini-check de cuatro. Cada opción explica el fallo. El dibujo cambia con la pregunta.
Comprueba
¿Por qué ἔλυσα no es «más pasado» que ἔλυον?
Porque los dos pueden ir en el mismo relato. Cambia el aspecto: hecho concluido frente a proceso, no la distancia en el tiempo.
Por qué: «solté» cierra el acto y «soltaba» lo deja abierto. Si añades «más pasado», estás traduciendo un grado temporal que ninguna de las dos tablas escribe: el contraste es de aspecto, no de lejanía en el calendario.
¿Por qué πείθω no hace el aoristo con θσ?
Porque la dental desaparece ante sigma. La forma del curso es ἔπεισα.
Por qué: θ es dental, como τ y δ. No da ψ ni ξ. Conservarla en el aoristo es leer la regla de la labial o de la gutural en un tema que no la pide; la dental cae y queda ἔπεισα.
¿Por qué la η de ἐτίμησα no es un aumento temporal?
Porque el aumento es la ἐ- inicial, silábica: el verbo empieza por consonante. La η es la vocal del tema, larga, delante de σα.
Por qué: el aumento temporal alarga la vocal del principio de la palabra, como en ἦγον. Aquí el principio es ἐ- más τ. Confundir las dos cosas te haría buscar una α inicial que τιμάω no tiene.
Cierre
El aoristo sigmático de λύω es, en activo, ἔλυσα ἔλυσας ἔλυσε(ν) ἐλύσαμεν ἐλύσατε ἔλυσαν, y en medio, ἐλυσάμην ἐλύσω ἐλύσατο ἐλυσάμεθα ἐλύσασθε ἐλύσαντο. El aspecto es el hecho concluido. Labial a ψ, gutural a ξ, dental que cae: ἔπεμψα, ἔδιωξα, ἔπεισα. Los contractos, en activo: ἐτίμησα, ἐποίησα, ἐδήλωσα, con el esquema de personas de ἐτίμησα. Sin medio de esos tres.
La lección siguiente es otro aoristo, sin esta sigma. Hoy no lo conjugues.
Reto
Escribe una forma por línea. En πέμπω, διώκω y πείθω solo la que el curso fija.
- 3.ª singular del aoristo activo de λύω, con la ν marcada como en la tabla.
- 2.ª singular del aoristo medio de λύω.
- Aoristo de πέμπω.
- Aoristo de διώκω.
- Aoristo de πείθω.
- 1.ª plural del aoristo activo de τιμάω.
Solución modelo
ἔλυσε(ν). ἐλύσω. ἔπεμψα. ἔδιωξα. ἔπεισα. ἐτιμήσαμεν.
Mismo esquema de persona, por si lo escribes al lado: ἐποιήσαμεν y ἐδηλώσαμεν son las 1.ª plural de ποιέω y de δηλόω.