Detectar usos discriminatorios
Objetivos
- Reconocer usos discriminatorios verbales básicos (insultos, burlas por origen/acento/aspecto).
- Reconocer usos no verbales que excluyen o ridiculizan (gestos de burla).
- Aplicar una estrategia de detección y reparación de aula (Stop · Name · Repair).
- Conectar con L03 (error≠burla) y L36 (apreciar diversidad).
Explicación
El decreto pide estrategias básicas de detección ante usos discriminatorios del lenguaje verbal y no verbal. En 1º trabajamos detección y reparación sin reproducir insultos fuertes.
¿Qué es discriminatorio? (idea 1º)
Mensajes o gestos que excluyen, ridiculizan o tratan peor a alguien por quién es (origen, acento, aspecto, género, capacidad…).
Verbal (ejemplos de aula, suaves)
- Burlarse del acento o de un error.
- Apodos que duelen.
- Decir que «solo un tipo de persona» puede hablar inglés.
No verbal
- Gestos de burla · imitar para ridiculizar · excluir del corro/grupo.
Estrategia Stop · Name · Repair
- Stop: *Please stop.* / *That's not OK.*
- Name: *We don't laugh at accents.* (nombrar la norma)
- Repair: *Sorry.* + volver a incluir
Si es grave: avisar a un adulto del centro (protocolo del IES).
«Stop · Name · Repair. That's not OK. Please stop. Sorry. Cuidamos el aula.»
Glosas de esta lección
- discriminatory. discriminatorio: que excluye o trata injustamente.
- unfair / exclusionary. injusto / que deja fuera.
- verbal language. lenguaje verbal (palabras).
- non-verbal language. lenguaje no verbal (gestos, miradas…).
- That's not OK. Eso no está bien.
- Please stop. Por favor, para.
- Sorry. Lo siento (reparación).
- mock / laugh at. burlarse / reírse de.
- include / exclude. incluir / excluir.
- report to an adult. avisar a un adulto si es grave.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1 — Detectar
Someone laughs at my accent. That's not OK.
Ejemplo 2 — Nombrar
We don't laugh at accents. Different is OK.
Ejemplo 3 — Reparar
Sorry. Please join our group.
En la vida real
Castilla y León
- En Burgos: cartel Stop · Name · Repair en inglés y español.
- Role-play suave (sin insultos reales): detectar y reparar.
- Protocolo del centro: cuándo avisar a tutor/a.
- Revisar gestos de L34: ¿corteses o de burla?
Si el marco no carga (file://), abre l37-detectar-usos-discriminatorios-del-lenguaje-verbal-y-no-verbal.html.
Mini cierre
Detectar palabras y gestos injustos. Stop · Name · Repair: *That's not OK. Please stop. Sorry.* Si es grave, adulto. Diversidad (L36) + respeto.
Cartel Stop · Name · Repair
Diseña un cartel trilingüe-lite (EN + ES) con los tres pasos y dos ejemplos seguros (acento / exclusión del grupo). Sin insultos. Una buena idea suele… tres pasos visibles; 2 ejemplos seguros; tono de cuidado. Pensado para portfolio / lesvencimos.com más adelante. Por ahora: cuaderno.
reto_id: 1eso-ingles-L37