Pedir información cotidiana es hacer una pregunta corta y contestar con un dato: nombre, lugar, hora, motivo, edad, costumbre. No hace falta una entrevista larga.
*What* no sirve para el lugar, ni *where* para la hora.
Con be, el verbo va delante del sujeto: *Where are you from? When is the match? Are you from Zamora?*
Con el resto de verbos, en presente, entra do / does (la interrogación básica del bloque A; el punto 6 nombra los interrogativos y esta unidad les da el armazón):
El decreto nombra *always, never, sometimes*, y deja un *etc.* En esta lección se añade solo *often*.
Sitio:
*Never* ya niega. No hace falta *don't* en la misma frase: *I never shout*, no *I don't never shout*.
«Be salta delante. Do y does abren la pregunta del resto. La frecuencia se sienta delante del verbo y detrás de be.»
Where do you live? I live in Palencia. When do you study? I sometimes study in the evening. Do you walk to school? Yes, I do. I always walk.
Where does Omar live? He lives in Palencia. Does he play on Friday? Yes, he does. La -s va en lives, en la respuesta, no en does he live.
Why are you late? Because I walk. She is never late. He is always on time. Never y always van detrás de is.
En la vida real
Si el marco no carga (file://), abre l09-pedir-e-intercambiar-informacion-cotidiana.html.
What, where, when, who, why, how. Con be, el verbo salta. Con el resto, do / does y el verbo sin -s. Always, sometimes, never: delante del verbo, detrás de be.
Escribe cuatro preguntas reales para un compañero (nombre o ciudad, cuándo, por qué, edad o frecuencia). Deja una línea para la respuesta. Incluye always o never en una respuesta modelo. Una buena idea suele… cuatro interrogativos distintos, does si el sujeto es he o she, y la frecuencia en su sitio. Pensado para portfolio / lesvencimos.com más adelante. Por ahora: cuaderno.
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