Les vencimos

1º ESO Biología y Geología · offline

Lección 23 · UD E · Seres vivos

Clasificación, nomenclatura binomial y especies de CyL

1º ESO Biología y Geología · CyL Decreto 39/2022 · bloque E

Objetivos

  1. Explicar por qué clasificamos a los seres vivos.
  2. Usar nomenclatura binomial (Género especie en cursiva).
  3. Reconocer especies representativas de CyL.
  4. Usar Ge-es (Género · especie).
  5. Citar al menos una especie representativa de CyL.

Explicación

Clasificar = agrupar por características comunes. Nomenclatura binomial (Linneo): dos nombres en latín — Género + especie (ej. Quercus ilex, la encina).

En Castilla y León: encina, roble, pino silvestre, lobo ibérico, águila real, trucha común…

En la vida real

Castilla y León

  • La encina (Quercus ilex) domina muchas dehesas de CyL; el lobo ibérico (Canis lupus signatus) es un mamífero emblemático de la región.
  • Encina (Quercus ilex) en dehesas; lobo ibérico (Canis lupus signatus).
  • Clasificar ordena la diversidad y evita confusiones de nombre común.
  • Género primero, especie después — nunca al revés.
Binomial · especies CyL Abrir en pestaña →

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Mini cierre

Ge-es. Género · especie: dos palabras en cursiva para nombrar con precisión.

Reto Profesor

Ge-es en 1 minuto

Explica a un compañero, con el dibujo del interactivo, la idea más importante de esta lección en 1 minuto.

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