1º Bachillerato Matemáticas I · Ciencias y Tecnología
Lección 35 · Sentido algebraico
Familias de funciones: propiedades y comparación
1º Bachillerato Matemáticas I · Ciencias y Tecnología
Saberes (Decreto 40/2022): propiedades de las funciones polinómicas, exponenciales, racionales sencillas, irracionales sencillas, logarítmicas, trigonométricas y a trozos; comprensión y comparación (sentido algebraico).
Objetivos
Comparar un representante de cada familia: polinómica, exponencial, racional, irracional, logarítmica, trigonométrica y a trozos.
Leer en la gráfica el dominio, el crecimiento y un corte o una asíntota.
No recalcular aquí todas las derivadas: el crecimiento se lee en el dibujo.
Explicación
Cada familia se mira en un representante. Los crecimientos se leen en la gráfica. La derivada, si ya se usó para justificar el crecimiento, no se repite en todas.
Siete representantes
Polinómica: f(x) = x2. Dominio ℝ. Corta en (0, 0). Decrece al acercarse a 0 por la izquierda y crece al alejarse por la derecha. No tiene asíntota: se va a +∞ cuando |x| crece.
Exponencial: g(x) = 2x. Dominio ℝ. Corta el eje vertical en (0, 1), porque 20 = 1. Siempre crece. Al ir x hacia −∞ la gráfica se pega al eje horizontal: asíntota y = 0. No lo cruza, porque 2x > 0.
Racional sencilla: h(x) = 1/x. Dominio ℝ sin el 0. Asíntota vertical x = 0 y horizontal y = 0. En cada rama, al aumentar x la gráfica baja (de valores grandes positivos hacia 0 por la derecha; de cerca de 0 negativo hacia −∞ por la izquierda al acercarse a 0).
Irracional sencilla: k(x) = √x. Dominio [0, ∞), porque el radicando no puede ser negativo. Sale de (0, 0) y crece: √0 = 0, √1 = 1, √4 = 2, √9 = 3. No hay asíntota vertical.
Logarítmica: m(x) = log2 x. Dominio (0, ∞). Asíntota vertical x = 0. Corta el eje horizontal en (1, 0), porque log2(1) = 0. Crece: log2(2) = 1, log2(4) = 2, log2(8) = 3.
Trigonométrica: n(x) = sen x. Dominio ℝ. Oscila entre −1 y 1, así que no es creciente en todo el dominio. Corta el eje horizontal en 0, en π y en 2π, dentro de una vuelta. No tiene asíntota: no se pega a ninguna recta.
A trozos: p(x) = −1 si x < 0, y p(x) = x si x ≥ 0. Dominio ℝ. En x = 0 el valor es 0, pero por la izquierda los valores son −1: hay un salto. No es una polinómica, aunque cada trozo lo parezca.
Glosas de esta lección
Dominio Valores de x donde la fórmula está definida.
Asíntota Recta a la que la gráfica se acerca sin que eso sea, por sí solo, un corte. 1/x no corta y = 0.
ℝ Todos los reales. ℝ \ {0} es todos menos el cero.
A trozos Fórmulas distintas en partes distintas del dominio.
Ejemplo 1 · Dominio de una raíz y de una racional
Comparar √(x − 2) y 1/(x − 2). Números de la fórmula, no de una tabla estadística.
√(x − 2) exige x − 2 ≥ 0, luego x ≥ 2. En x = 2 vale √0 = 0: el extremo entra.
1/(x − 2) exige x − 2 ≠ 0, luego x ≠ 2. En x = 2 no hay valor.
En x = 6 las dos existen: √(6 − 2) = √4 = 2 y 1/(6 − 2) = 1/4. En x = 1 la raíz no existe, porque 1 − 2 = −1 < 0; la racional sí: 1/(−1) = −1. El dominio no se copia de una familia a la otra.
Ejemplo 2 · Leer 2x y log2 x
20 = 1, 21 = 2, 22 = 4, 23 = 8. Sube, y las diferencias 1, 2 y 4 no son constantes: no es una recta.
log2(1) = 0, log2(2) = 1, log2(4) = 2, log2(8) = 3. También sube, más despacio, y solo a la derecha de 0.
2x se acerca a y = 0 por la izquierda y no la toca. log2 x se acerca a la recta x = 0 por la derecha y no la toca: ahí el argumento se acerca a 0 sin llegar.
Error típico
Dar por dominio de √x todos los reales, o decir que 1/x corta la asíntota y = 0, o tratar el salto de una función a trozos como si fuera un cero.
Corrección: √(−1) no es real. 1/x = 0 no tiene solución, así que la gráfica no corta y = 0. Y en p, el valor en 0 es p(0) = 0; el −1 es el valor de la izquierda, no un corte con el eje en x = 0.
Práctica
La figura compara dos familias a la vez. Cambia de pareja y escribe dominio, un corte y una asíntota si la hay.
Azul: x². Teja: 1/x, en dos ramas.
Comprueba
Comprueba · √4 y 1/4
Por qué: si x − 2 = 4, entonces x = 6. √4 = 2 y 1/4 es el valor de la racional. x = 2 anula la raíz en cero y deja la racional sin definir.
Comprueba · 23 y log2(8)
Por qué: 23 = 8 y log2(8) = 3. Una deshace a la otra, y las dos crecen en los puntos 1, 2, 4 y 8 del argumento del logaritmo.
Comprueba · sen 0 y el salto
Por qué: sen 0 = 0, un corte. En la función a trozos, p(0) = 0 y los valores con x < 0 son −1: hay salto, no un único trazo continuo.
Cierre
Cada familia se reconoce por el dominio, por si crece o no en el tramo que miras, y por cortes o asíntotas. x2 y 1/x no se comportan igual en el 0; 2x y log2 x se leen como pareja inversa, cada una con su asíntota.
Reto
Tres dominios en una línea
Escribe el dominio de √(x − 2), de 1/(x − 2) y de log2(x − 2). Di un número que esté en los tres y otro que esté solo en la racional.
reto_id: bach1-mates-i-L35
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