Géneros discursivos

Objetivos

1. Abrir y cerrar un correo informal (Hi, contracciones, See you) y uno formal (Dear, sin contracciones, sincerely o faithfully).
2. Elegir Yours sincerely si el saludo lleva nombre y Yours faithfully si es Dear Sir or Madam.
3. Escribir un artículo breve que informa, sin saludo de chat ni cierre de carta.
4. Escribir una reseña de pocas líneas: qué es, opinión con because, y si se recomienda.
5. Reconocer una noticia de periódico (newspaper, the news): titular y hecho, sin saludo ni cierre de carta.
6. En un trabajo del instituto, separar copiar de citar la fuente con tus palabras, sin inventar premios ni números de ley.

Explicación

Un género discursivo es un molde. No dice solo qué cuentas: dice cómo se abre, cómo se cierra, si admite contracciones y qué se espera que sea verdad. Hoy, en el bloque A, trabajas el correo informal, el correo formal, la noticia de periódico y la reseña de pocas líneas. El artículo breve sigue ahí como pariente de la noticia: informa, no charla. Lo que cambia es que una de las piezas tiene que reconocerse como newspaper, the news, no como un texto genérico con título.

El registro se decide antes de la primera palabra. Si el lector es un amigo, el molde es el del pasillo educado. Si el lector es una profesora o una oficina, el molde es el de usted. Si el lector es quien abre el periódico del instituto, no le escribes una carta ni un chat. Mezclar moldes no es un detalle de cortesía: el texto deja de ser el género que anunciabas.

Correo informal

Va a alguien cercano: un amigo, un compañero. Se abre con Hi o Hello y el nombre. Las contracciones caben: I'm, don't, can't. Se cierra con See you, Best wishes o, si de verdad hay confianza, Love. No hace falta I am writing to. No pongas Yours faithfully a un amigo: ese cierre pertenece a otra carta.

Hi Alex, I'm free on Saturday. Don't forget the script. See you, Nuria. Ahí hay contracción, un ruego corto y un cierre de tú. Incorrecto no es la contracción: incorrecto es usar este molde con Ms Ortega.

Correo formal

Va a alguien a quien tratas de usted: un profesor, una oficina, una persona que no conoces. Si sabes el nombre: Dear Ms Ortega o Dear Mr León, y el cierre es Yours sincerely. Si no lo sabes: Dear Sir or Madam, y el cierre es Yours faithfully. No hay contracciones: I am, do not, cannot. La primera frase dice para qué escribes: I am writing to ask…

Sincerely responde a un saludo que ya dice el apellido. Faithfully responde a Sir or Madam, cuando el nombre no está. Cruzarlos es el error típico, junto con Hi Ms Ortega y Love. El apellido en el saludo no autoriza el tuteo del cierre.

Error típico (incorrecto): Hi Ms Ortega, I can't come on Monday. Love, Nuria. Mezcla un saludo de pasillo, una contracción y un cierre de amigo. Correcto: Dear Ms Ortega, I cannot attend on Monday. Yours sincerely, Nuria Gómez.

La noticia de periódico

The news, en un newspaper, informa. Lleva un titular que dice el hecho, no un saludo. El cuerpo responde, con frases completas, a qué pasa, quién lo hace y dónde, si el texto lo sabe. Va en presente si el hecho sigue siendo así, o en pasado si cuentas lo que ya ocurrió en la pieza. No hay gonna, ni lol, ni Hi guys. No se cierra con Yours sincerely: un periódico no es una carta. No le pidas al lector que conteste.

Texto de clase, no un diario real y sin cifras: el coro del instituto ensaya en el salón los jueves y quien quiera puede entrar. Eso basta para una noticia. No hace falta inventar un número de asistentes, un premio ni el nombre de un periódico de verdad. Si lo llamas The School Post, queda claro que es el periódico del ejercicio.

Incorrecto como noticia: Hi guys, the choir is gonna be awesome lol. Love, Nuria. Eso es un chat. Incorrecto también: Dear Sir or Madam, the choir meets on Thursdays. Yours faithfully. Has metido una noticia dentro de una carta. El lector del periódico no es Sir or Madam.

Artículo breve, al lado de la noticia

El artículo breve también informa y lleva título, pero puede explicar un poco más y ordenar ideas. Sigue sin chat y sin cierre de carta. Una idea por párrafo corto. Si tu texto tiene titular de hecho, columnas mentales de quién y dónde, y no opina, estás más cerca de la noticia. Si desarrollas por qué el hecho importa, sin volverte reseña, estás en el artículo. Ninguno de los dos inventa un dato para sonar importante.

Reseña de pocas líneas

La reseña dice qué es la cosa, da una opinión con because y recomienda o no. Aquí la cosa es un texto de clase, por ejemplo la obra de instituto North Wind, inventada para practicar: no le atribuyas premios, taquilla ni críticas de periódico que no tienes. I recommend it o I do not recommend it cierran la reseña. Hi guys y Yours faithfully no son el cierre de una reseña.

Propiedad intelectual y plagio en el instituto

Copiar, en un trabajo de clase, es entregar frases de otra persona como si las hubieras escrito tú. También es copiar cambiar dos palabras y dejar el esqueleto: el orden, los ejemplos y la idea atada igual. Da igual que el texto no se publique en ningún sitio. El trabajo lleva tu nombre, y las frases no son tuyas.

Citar la fuente con tus palabras es otra cosa. Nombras de dónde sale la idea y la reescribes de verdad. According to the school newspaper, the choir meets on Thursdays. Ahí la fuente está dicha y la frase es tuya, no el recorte pegado. Si pegas el párrafo del periódico y solo cambias meets por gathers, no has citado: has disfrazado la copia.

Lo que no se inventa: una cita que nadie dijo, un premio, un nombre de periodista, una fecha precisa que el texto no trae, ni un número de ley o de artículo para que el trabajo parezca serio. No hace falta un número de ninguna norma para saber que el texto ajeno no es tuyo. Si no puedes señalar la fuente, no atribuyas la idea. Si la fuente no da el dato, no lo añadas.

Incorrecto: The School Post says, in article twelve of the law, that the choir won a national prize. Ni el artículo de la ley ni el premio están en la noticia de clase. Correcto: According to the school newspaper, the choir meets in the hall on Thursdays and new students can join.

Mnemónico

Saludo, cuerpo, cierre. Si el saludo es Hi, el cuerpo puede contraer y el cierre puede ser See you. Si el saludo es Dear y un apellido, el cuerpo no contrae y el cierre es Yours sincerely. Si no hay nombre, Sir or Madam pide Yours faithfully. Si no hay saludo ni cierre de carta, mira si informas (noticia o artículo) o si valoras (reseña). Y si usas palabras ajenas, o las reescribes y nombras la fuente, o no las pongas.

Texto trabajado 1 — Una noticia, no una carta

The School Post es un periódico inventado para esta lección. No es un diario real y no trae cifras.

Paso 1. Reconoces el género: hay titular de hecho y cuerpo que dice quién, dónde y cuándo, sin chat. Es newspaper, the news, no un correo. No aparece Hi, ni Love, ni Yours sincerely.

Paso 2. Compruebas que no hay dato inventado. No hay premio, no hay cifra de público, no hay nombre de un diario de verdad. The School Post es el periódico del ejercicio. El presente meets vale porque el ensayo sigue siendo así en la pieza.

Paso 3. Si tuvieras que usar la idea en tu trabajo, no pegas las frases. According to the school newspaper, the choir meets on Thursdays and new students can join. Eso cita la fuente y cambia el esqueleto. Pega el párrafo y solo cambies meets por gathers, y habrás copiado.

Glosa de las palabras de este ejemplo.

• Newspaper / the news. periódico / la noticia. Informa; no saluda ni se despide como una carta.
• Headline. el titular. Aquí, Choir rehearses in the hall. Dice el hecho.
• Meets. se reúne. Presente porque el hábito sigue en la noticia.
• According to the school newspaper. la fuente, dicha, y luego tus palabras.
• Join. unirse al ensayo. Estaba en la noticia; no lo conviertas en un premio.

Texto trabajado 2 — El mismo ensayo, tres moldes

Paso 1. Alex es cercano. Hi Alex, I'm free on Saturday. Don't forget the script. See you, Nuria. Hay contracciones y un cierre corto. Love solo si de verdad hay esa confianza; aquí See you basta.

Paso 2. Ms Ortega lleva apellido y trato de usted. Dear Ms Ortega, I am writing to confirm that I can attend the rehearsal on Saturday. I will bring the script. Yours sincerely, Nuria Gómez. I'm y Don't se deshacen. El cierre es sincerely porque el saludo ya dice el nombre. No es Yours faithfully.

Paso 3. La oficina sin nombre: Dear Sir or Madam, I am writing to ask for a change of day. I cannot attend on Monday. Yours faithfully. Faithfully va con Sir or Madam, no con Ms Ortega. En ninguno de los dos correos formales cabe lol ni un premio inventado de la obra.

Glosa de las palabras de este ejemplo.

• Hi / See you. saludo y cierre informales. Admiten I'm y don't.
• Dear Ms Ortega. saludo formal con apellido. Pide Yours sincerely.
• Dear Sir or Madam. cuando no sabes el nombre. Pide Yours faithfully.
• I am writing to. la primera frase dice el propósito. No se usa con Hi Alex.
• Cannot. la forma sin contracción de can't. En el correo formal no se contrae.

Qué se oye mal y por qué

Hi Ms Ortega, I can't come. Love, Nuria junta tres moldes rotos: el saludo informal, la contracción y el cierre de amigo, con una destinataria formal. Se repara pieza por pieza, no con un sinónimo. Dear, I cannot, Yours sincerely.

Pega la noticia y cambia una palabra: The school choir gathers in the hall on Thursdays. New pupils can join the rehearsal. El esqueleto es el del periódico. Aunque no haya un número de ley en el margen, eso es copiar. La reparación es nombrar la fuente y escribir la idea con tu frase.

Una reseña que dice North Wind won a prize está fuera del género y fuera de la verdad del ejercicio. La obra es de clase. La reseña puede decir I liked the ending because it was clear. I recommend it. No puede fabricar un premio para parecer una crítica de periódico.

Glosas de esta lección

• Hi / Hello + nombre. apertura informal.
• See you / Best wishes / Love. cierres informales. Love solo con confianza de verdad.
• Dear + título y apellido. Dear Ms Ortega. Cierre: Yours sincerely.
• Dear Sir or Madam. sin nombre. Cierre: Yours faithfully.
• Contracción. I'm, don't, can't. Caben en el informal. En el formal: I am, do not, cannot.
• Newspaper / the news. noticia. Titular y hecho. Sin saludo ni cierre de carta.
• Reseña. qué es, opinión con because, y si se recomienda. Sin premios inventados.
• Copiar. pegar frases ajenas, o cambiar dos palabras y dejar el esqueleto.
• Citar con tus palabras. nombrar la fuente y reescribir la idea. According to the school newspaper…

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1 — Noticia de periódico

Paso 1. Reconoces el género: hay titular de hecho y cuerpo que dice quién, dónde y cuándo, sin chat. Es newspaper, the news, no un correo. No aparece Hi, ni Love, ni Yours sincerely.

Paso 2. Compruebas que no hay dato inventado. No hay premio, no hay cifra de público, no hay nombre de un diario de verdad. The School Post es el periódico del ejercicio. El presente meets vale porque el ensayo sigue siendo así en la pieza.

Paso 3. Si tuvieras que usar la idea en tu trabajo, no pegas las frases. According to the school newspaper, the choir meets on Thursdays and new students can join. Eso cita la fuente y cambia el esqueleto. Pega el párrafo y solo cambies meets por gathers, y habrás copiado.

Glosa de las palabras de este ejemplo.

• Newspaper / the news. periódico / la noticia. Informa; no saluda ni se despide como una carta.
• Headline. el titular. Aquí, Choir rehearses in the hall. Dice el hecho.
• Meets. se reúne. Presente porque el hábito sigue en la noticia.
• According to the school newspaper. la fuente, dicha, y luego tus palabras.
• Join. unirse al ensayo. Estaba en la noticia; no lo conviertas en un premio.

Ejemplo 2 — Tres lectores, tres moldes

Paso 1. Alex es cercano. Hi Alex, I'm free on Saturday. Don't forget the script. See you, Nuria. Hay contracciones y un cierre corto. Love solo si de verdad hay esa confianza; aquí See you basta.

Paso 2. Ms Ortega lleva apellido y trato de usted. Dear Ms Ortega, I am writing to confirm that I can attend the rehearsal on Saturday. I will bring the script. Yours sincerely, Nuria Gómez. I'm y Don't se deshacen. El cierre es sincerely porque el saludo ya dice el nombre. No es Yours faithfully.

Paso 3. La oficina sin nombre: Dear Sir or Madam, I am writing to ask for a change of day. I cannot attend on Monday. Yours faithfully. Faithfully va con Sir or Madam, no con Ms Ortega. En ninguno de los dos correos formales cabe lol ni un premio inventado de la obra.

Glosa de las palabras de este ejemplo.

• Hi / See you. saludo y cierre informales. Admiten I'm y don't.
• Dear Ms Ortega. saludo formal con apellido. Pide Yours sincerely.
• Dear Sir or Madam. cuando no sabes el nombre. Pide Yours faithfully.
• I am writing to. la primera frase dice el propósito. No se usa con Hi Alex.
• Cannot. la forma sin contracción de can't. En el correo formal no se contrae.

Ejemplo 3 — Reseña, sin premio

Paso 1. Dices qué es, sin tratarla como película ni como noticia de premiados.

Paso 2. La opinión lleva because. Sin because, I liked it se queda en gusto suelto.

Paso 3. Cierras con I recommend it. Tachas Hi guys, Yours faithfully y cualquier premio que no está en el ejercicio.

Glosa de las palabras de este ejemplo.

• School play. obra de instituto. No le añadas un premio.
• Because. la razón de la opinión, dentro de la reseña.
• I recommend it. cierre de reseña, no de carta.

Comprueba

Tres preguntas. Ábrelas cuando hayas contestado, no antes.

Mini cierre

Informal: Hi, contracción, See you. Formal con nombre: Dear Ms Ortega, sin contracción, Yours sincerely. Sin nombre: Dear Sir or Madam y Yours faithfully. La noticia de periódico informa con titular y no se despide como una carta. La reseña opina con because y no inventa premios. Copiar es pegar o disfrazar el esqueleto; citar es nombrar la fuente y reescribir.