Reproducirse es dejar descendencia, no «mejorar». Hay dos estrategias de fondo y varias de empaquetado del embrión. Ninguna es el escalón superior: cada una paga un coste y cobra una ventaja, y el mismo grupo animal puede usar más de una.
En la asexual, un individuo produce descendientes sin meiosis ni fusión de gametos. Escisión, gemación, fragmentación, y también partenogénesis (un óvulo se desarrolla sin fecundar). Los hijos son genéticamente iguales al progenitor, salvo mutación. Es rápida, no hace falta encontrar pareja y mantiene una combinación que ya funciona. El coste es la poca diversidad: si el medio cambia o llega un parásito ajustado a ese genotipo, se parecen todos.
En la sexual hay meiosis y, normalmente, fecundación. La meiosis recombina y parte el número cromosómico; la fecundación lo restaura y mezcla dos parentales. El coste es alto: hay que producir machos, encontrar pareja, y cada hijo lleva solo la mitad del genoma de cada uno. La ganancia es diversidad. No es «más moderna» ni obliga a abandonar la asexual. Muchos cnidarios alternan pólipo que gemma y medusa que tiene sexo. Los pulgones alternan partenogénesis en la estación buena y sexo cuando conviene la diversidad. Llamar primitiva a la asexual no explica esas vueltas.
Externa: los gametos se encuentran en el agua. Hace falta sincronía y muchos gametos, porque la mayoría no se encuentran. Es lo habitual en muchos peces óseos, en anfibios anuros y en erizos de mar. No es «la de todos los acuáticos»: un tiburón fecunda dentro. Interna: el espermatozoide llega al tracto de la hembra, por cópula o por un espermatóforo que ella recoge, como en varios artrópodos y en algunas salamandras. Gasta menos gametos y desacopla la fecundación del agua libre. Es la vía terrestre habitual, no porque el terrestre sea superior, sino porque el gameto se seca. Una rana sigue siendo externa y terrestre a ratos: vuelve al agua a soltar los gametos.
El criterio no es «si se le ve poner un huevo» solo. Es de dónde sale el alimento y dónde ocurre el desarrollo.
Basta el mapa de órganos y de qué produce cada uno. No hace falta un relato de la conducta.
En el aparato masculino, el testículo produce espermatozoides en los túbulos seminíferos y testosterona en las células de Leydig. El epidídimo almacena y termina de madurar. El conducto deferente lleva los espermatozoides. Las vesículas seminales, la próstata y las glándulas bulbouretrales aportan líquidos; el conjunto es el semen, que no es «solo espermatozoides». La uretra, en el pene, es vía común de salida urinaria y de semen, en momentos distintos, no una mezcla constante.
En el aparato femenino, el ovario contiene los folículos y produce los estrógenos y la progesterona según el momento del ciclo. Lo que ovula no es un bebé ni un óvulo fecundado: es un ovocito secundario. La fecundación, si ocurre, es habitual en la trompa, no en el útero ni en el ovario. El útero, con el endometrio, es donde puede implantarse el embrión temprano. El cuello uterino separa útero y vagina. Ciclo ovárico (folículo y cuerpo lúteo) y ciclo menstrual (endometrio) van acoplados y no son el mismo tejido.
La placenta, si la gestación sigue, es el órgano de intercambio: gases, nutrientes, desechos. No es un filtro que separe dos sangres mezclándolas; las sangres materna y fetal no se fusionan en un solo circuito. El cordón es la vía entre placenta y feto, no «un tubo digestivo».
Asexual. Sin meiosis ni fusión de gametos. Descendencia genéticamente igual, salvo mutación.
Sexual. Meiosis y fecundación. Diversidad a cambio de pareja, machos y la mitad del genoma por parental.
Fecundación externa. Gametos que se encuentran fuera, casi siempre en agua. Muchos se pierden.
Fecundación interna. El encuentro es en el tracto femenino. No implica viviparismo.
Ovíparo. Huevo puesto. Despensa: vitelo.
Ovovivíparo. Huevo retenido, despensa todavía el vitelo, nacimiento de una cría libre.
Vivíparo. Nutrición materna durante el desarrollo, placenta en la mayoría de los mamíferos. Nacer vivo no basta para el nombre.
Enunciado. «La rana es vivípara porque del agua salen renacuajos vivos. El tiburón pone huevos en la playa como la gallina, siempre. La gallina fecunda fuera porque el huevo se ve. En la especie humana ovula un embrión y se implanta en la trompa. Partenogénesis es lo mismo que fecundación interna.»
Si el marco no carga (file://), abre l34-reproduccion-animal.html.
Escribe el razonamiento completo antes de abrir. El lienzo es para dibujar el esquema de esta lección, no para decorar.
Respuesta: Ninguna. Son dos fases. La gemación es asexual, rápida, copias. La fase con gametos es sexual, con recombinación. Alternar no es subir un escalón: es cobrar las dos ventajas en momentos distintos, como hacen los pulgones con la partenogénesis y el sexo.
Por qué: El ranking esconde el coste de la sexual (pareja, machos, mitad del genoma) y el coste de la asexual (poca diversidad). Sin costes, la biología parece una cola hacia el mamífero.
Respuesta: La gallina es ovípara: el huevo sale y el embrión come vitelo; además la fecundación fue interna, que no la hace vivípara. El tiburón ovovivíparo retiene el huevo y la despensa sigue siendo el vitelo. El ratón es vivíparo: la placenta aporta nutrición materna. Nacer vivo no distingue al segundo del tercero.
Por qué: Si el criterio es solo el verbo nacer, el huevo de gallina fecundado y la cría de tiburón se meten en la misma frase falsa, y la placenta sobra.
Respuesta: Ovula un ovocito secundario, no un embrión. La fecundación habitual ocurre en la trompa. La implantación normal es en el endometrio del útero. La placenta, más tarde, intercambia sin fusionar las dos sangres.
Por qué: Llamar embrión a lo que sale del ovario adelanta varias etapas y coloca la implantación en el conducto equivocado. Trompa y útero no hacen el mismo trabajo.
Asexual copia; sexual recombina y paga un coste. Externa o interna dice dónde se encuentran los gametos. Ovíparo y ovovivíparo comen vitelo; vivíparo, de la madre. En la especie humana ovula un ovocito, la fecundación habitual es en la trompa y la implantación en el útero.
Elige rana, ave y mamífero placentario. Para cada uno escribe fecundación (externa o interna) y despensa del embrión (vitelo fuera, vitelo retenido o madre). Añade una frase sobre por qué la partenogénesis no es fecundación. En el lienzo, tres cajas de despensa, no una escala de más a menos evolucionado. Sin relato de conducta.
reto_id: bach1-bgca-L34