Adecuación del texto a la situación

Objetivos

1. Definir adecuación: encajar mensaje, registro y forma a la situación.
2. Ajustar vocabulario y tono a destinatario (profe, amigo, cartel).
3. Detectar textos inadecuados (demasiado coloquial / demasiado rígido).
4. Reescribir mensajes para que «queden bien» en contexto.

Adecuación = que el texto sea apropiado para quién, dónde y para qué.

Preguntas guía:

1. ¿A quién escribo / hablo?
2. ¿Qué quiero conseguir?
3. ¿Oral, escrito, chat, cartel?
4. ¿Coloquial o formal?

Ejemplo: «Oye, pásame los apuntes» vale con un amigo; a la dirección del instituto conviene «Por favor, ¿podrían facilitarme…?».

Mnemónico

«4A» — A quién · A qué · A dónde (canal) · Ajuste de registro.

Ejemplos resueltos

Ejemplo 1

Chat amigo: «tqm llegas?» → OK informal. Correo profe: «¿A qué hora es la reunión?» → mejor.

Ejemplo 2

Cartel: «SILENCIO POR FAVOR» claro; «callaros ya» inadecuado en biblioteca pública.

Mini cierre

4A. Si encaja con la situación, el texto es adecuado.