Patrones sonoros, acento, ritmo y entonación
Objetivos
- Marcar el acento de palabra (word stress) en ejemplos de 2–3 sílabas.
- Reconocer entonación básica: sube en yes/no; baja en WH- tipicas de aula.
- Contrastar fonemas EN vs ES frecuentes: /θ/ (think), /ð/ (this), /ʃ/ (ship), /dʒ/ (job), vocal corta/larga ship–sheep.
- Practicar ritmo: palabras de contenido más fuertes que las débiles (I WANT to GO).
Explicación
El decreto pide patrones sonoros, acento, ritmo y entonación, y comparar fonemas del inglés con los del español. No lista un inventario cerrado: elegimos contrastes claros de 1º.
Acento de palabra (stress)
Una sílaba suena más fuerte: *COM-puter, TEacher, aBOUT, HOLiday*. En español el acento también existe, pero el inglés lo marca muy claro en palabras largas. Si mueves el stress, cuesta entender.
Ritmo
En inglés las palabras de contenido (*want, go, book*) pesan más que las flojas (*to, a, the*).
- *I WANT to GO to the PARK.*
Entonación
- Pregunta yes/no: suele subir al final — *Are you ready↗?*
- Pregunta WH (*What, Where…*): suele bajar — *Where do you live↘?*
- Afirmación: suele bajar — *I live in León↘.*
Asociamos significado: subir invita a sí/no; bajar cierra la WH o la frase.
Fonemas EN vs ES (muestra)
| Sonido | Inglés | Cuidado EN vs ES |
|---|---|---|
| /θ/ | *think, three* | No es /t/ ni /f/ (*tink/fink*). |
| /ð/ | *this, brother* | No es /d/ (*dis*). |
| /ʃ/ | *ship, she* | No es /s/ solo. |
| /dʒ/ | *job, page* | No es /j/ española de *yo*. |
| /ɪ/ vs /iː/ | *ship* vs *sheep* | Corta vs larga. |
| /æ/ | *cat* | Más abierta que la *a* española de *casa* a menudo. |
No hace falta el alfabeto fonético completo: bastan estos choques.
Mnemónico
«STRESS fuerte. Yes/no↗ · WH↘. Think con /θ/. Ship corto, sheep largo.»
Glosas de esta lección
- stress. sílaba más fuerte de la palabra: COM-puter.
- rhythm. ritmo: palabras de contenido más fuertes.
- intonation. curva de la voz: sube o baja al final.
- /θ/. think, three — lengua entre dientes; no /t/.
- /ð/. this, brother — sonoro; no /d/.
- /ʃ/. ship, she.
- /dʒ/. job, page.
- ship / sheep. /ɪ/ corto vs /iː/ largo.
- yes/no ↗. la voz sube al final de la pregunta de sí/no.
- WH ↘. What/Where… suelen bajar al final.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1 — Stress
TEacher. COM-puter. HOLiday. aBOUT. Si dices comPUTer raro, cuesta más.
Ejemplo 2 — Entonación
Are you ready↗? Where do you live↘? I live in Palencia↘.
Ejemplo 3 — Contrastes
think ≠ tink. this ≠ dis. ship ≠ sheep. job con /dʒ/.
En la vida real
Castilla y León
- Lista de 8 palabras de clase en Palencia con la sílaba fuerte en MAYÚSCULAS.
- Grabarse (si hay móvil del cole) una yes/no y una WH.
- Minimal pairs: ship/sheep, think/(tink malo).
- Pareja: uno marca stress; el otro adivina la palabra.
Si el marco no carga (file://), abre l20-patrones-sonoros-acento-ritmo-y-entonacion-fonemas-en-vs-es.html.
Mini cierre
Stress en la sílaba fuerte. Ritmo con palabras de contenido. Entonación: yes/no↗, WH↘. Fonemas: /θ ð ʃ dʒ/ y ship≠sheep frente al español.
Tarjetas de oído
Crea 6 tarjetas: 2 con stress en MAYÚSCULAS, 2 con flecha ↗/↘, y 2 minimal pairs EN vs ES. Practícalas en voz alta. Una buena idea suele… aparecen stress, entonación y al menos un contraste /θ/ o ship–sheep. Pensado para portfolio / lesvencimos.com más adelante. Por ahora: cuaderno.
reto_id: 1eso-ingles-L20