Objetivos
- Explicar convivencia democrática: normas justas + derechos + diálogo.
- Describir formas de participación (aula, centro, barrio) adecuadas a 12 años.
- Valorar proyectos comunitarios (limpieza, ayuda, cultura).
- Distinguir democracia de «imponer por gritos».
Cultura democrática
No es solo votar de mayores. Es escuchar, argumentar, respetar minorías, cumplir normas justas y mejorarlas con diálogo.
Participación (a tu escala)
- Asamblea de clase / delegados.
- Proyectos del centro (reciclaje, solidaridad, biblioteca).
- Voluntariado familiar o asociaciones locales (con adultos).
Proyectos comunitarios
Acciones en las que el barrio o el pueblo colabora por un bien común.
Mnemónico
«DE-PA-PRO — DEmocracia, PArticipar, PROyectos».
Ejemplos resueltos
1. Votar una norma de aula tras debatir. 2. Campaña de recogida de alimentos. 3. Gritar más alto ≠ ganar el debate.
Mini cierre
Participar es cuidar lo común, no solo quejarse.
Reto Profesor
Reto de la lección
Diseña un mini-proyecto de centro (objetivo, 3 pasos, quién ayuda).
- Usa mapa, escala, gráfico o fuente con criterio.
- Conecta con CyL, España o el mundo cercano.
- Emplea el vocabulario de la lección con precisión.
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